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介绍:一、情境与探究相结合的教学案例设计背景在教的过程中,倡导民主平等教学,新课标下的教学最突出一点是以学生为主体,围绕以人为本的教学理念。D88:com,D88:com,D88:com,D88:com,D88:com,D88:com

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e5e | 2019-07-20 | 阅读(830) | 评论(797)
推荐给初高中数学教师、大专院校数学教师、教研员阅读!【阅读全文】
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ol5 | 2019-07-20 | 阅读(526) | 评论(25)
上海、浙江是首批高考综合改革试点,2017年北京市、天津市、山东省和海南省成为第二批高考综合改革试点,全部实行“3+3模式”。【阅读全文】
ofw | 2019-07-20 | 阅读(848) | 评论(315)
其实在小学数学应用题教学中,小学生也经常出现这样的思维定势,导致学生走不出应用题的逻辑,会机械地照搬照抄例题的模式,遇到形式...【阅读全文】
uw6 | 2019-07-20 | 阅读(644) | 评论(135)
由于汉语中没有主谓一致现象,所以学生很难把握这一语法。【阅读全文】
wnu | 2019-07-20 | 阅读(82) | 评论(344)
学习课程课标“2017年版课标”内容(与公式相关):探索并掌握平面上两点之间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两平行直线间的距离;能够根据直线和圆的方程,判断直线和圆的位...【阅读全文】
wtp | 2019-07-19 | 阅读(305) | 评论(356)
它是生物体内的一种无形的“时钟”,是生物体生命活动的内在节律性,它是由生物体内的时间结构序所决定。【阅读全文】
55l | 2019-07-19 | 阅读(599) | 评论(595)
根据问题的指向性,问题设且可以让学生自我发现力的...【阅读全文】
ea5 | 2019-07-19 | 阅读(65) | 评论(911)
作品简介:小学数学新课标要求在数学课堂教学中,改变以往教学中教师的一言堂,教师创设有意义的数学情境,尊重学生的主体地位,引导学生合作探究,把以往的“默默无声”变成“各抒己见”,“别动接受”变成“主动探究”,教师营造宽松民主的课堂氛围,激发学生的学习动机,让学生灵感的火花在数学课堂上飞扬。【阅读全文】
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w3m | 2019-07-19 | 阅读(410) | 评论(470)
补肾骨头汤排骨100克,黄豆50克,动物肝脏50克,仙灵脾15克。【阅读全文】
jq4 | 2019-07-18 | 阅读(137) | 评论(851)
由于末期在细胞两极各形成一个新的细胞核,但两个核暂还同在一个细胞中,故坐标系的纵坐标如果标明数量变化的具体范围是细胞,则教参提供的参考答案图3、图4正确;如果坐标系的纵坐标标明数量变化的具体范围是细胞核内,简称核内,则图5、图6正确。【阅读全文】
lri | 2019-07-18 | 阅读(263) | 评论(705)
矢量概念是高中物理教学中引进的重要概念之一,也是初中知识的扩展和深化。【阅读全文】
lwd | 2019-07-18 | 阅读(533) | 评论(423)
一、“问题导学”课堂教学模式的基本内涵“问题导学”课堂教学模式是以教材为依据,从学生的实际出发,制定出具体的教学目标,然后把教学目标反映到一系列富有趣味性、启发性、探索性、应用性的问题中,在教师精心组织下从简到难,循序渐进地把问题展示,让学生在问题中探索,从而获取知识,培养学生自主学习的课堂教学模式。【阅读全文】
giz | 2019-07-18 | 阅读(155) | 评论(833)
冶金原料中的硫元素测定,目前广泛采用红外仪器分析法,但传统的燃烧碘量法以其设备简单、操作容易在国家标准中仍占有一定地位,本文对此法终点判断作了新的探索。【阅读全文】
wdo | 2019-07-17 | 阅读(439) | 评论(957)
陈立夫在上海搭船北上,踏上了艰难的求学之路。【阅读全文】
3pl | 2019-07-17 | 阅读(761) | 评论(990)
其姿势核心为“凝视前方平落处,双臂坏抱踏脐前”,即上身始终保持中正,百会悬天,团□,舌抵上腭,两眼平视前方,眼神内敛。【阅读全文】
共5页

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